FICHE 0519 · PROGRAMME LFI 2027
Seconde chance dans l’orientation scolaire
L’essentiel en 30 secondes
- Ce qui changerait
- Reconnaître un droit à une nouvelle possibilité d’orientation.
- Qui est concerné
- Élèves, familles et personnels de l’éducation, selon le dispositif proposé.
- Financement documenté
- Coût ou recette total de cette mesure non identifié dans le corpus LFI consulté ; les références extérieures apportent un cadre ou du contexte, pas un chiffrage direct.
- Condition à clarifier
- Recours, places, passerelles, acquis
Publics indiqués à titre de repère de lecture ; les critères précis restent ceux du texte officiel.
Lire l’analyse et vérifier les sources ↓PROPOSITION DE LFI
Reconnaître un droit à une nouvelle possibilité d’orientation.
Résumé de lecture d’une proposition de LFI. Le texte officiel fait référence pour les conditions et les formulations complètes. Vérifier le texte de LFI ↗
Réaliste et finançable ?
Appréciation de cette fiche à partir de sources extérieures à LFI. Les conclusions ci-dessous sont notre analyse ; les références ont la portée précisée plus bas.
Faisabilité Dispositif à préciser
Un droit à la seconde chance nécessite des possibilités concrètes de réorientation, des places et la reconnaissance des acquis. Sans modalités, on ne sait pas quels refus pourraient être contestés ni à quel moment.
Financement Dépense à chiffrer
Le coût dépend des années supplémentaires, accompagnements et capacités réservées aux réorientations. Aucun nombre de bénéficiaires ni règle de financement n’est identifié ; l’intitulé seul ne permet pas une simulation budgétaire.
Coût ou recette total de cette mesure non identifié dans le corpus LFI consulté ; les références extérieures apportent un cadre ou du contexte, pas un chiffrage direct.
Ce qu’il reste à préciser
Recours, places, passerelles, acquis
Sources extérieures à LFI
Données de contexteParcours scolaires, sans dispositif juridique défini. Les sources ne chiffrent ni ne valident la proposition ; les conditions exposées relèvent de notre analyse.
- L’éducation nationale en chiffres, édition 2026
DEPP, ministère de l’Éducation nationale · 2026-08-25 · Consulté le 9 novembre 2026
Apport et limites de la source
La publication distingue effectifs, établissements et financeurs ; dépenses de personnel, fonctionnement et investissement constituent des postes différents.
Limite : Données observées de plusieurs millésimes ; aucune projection des coûts marginaux du programme 2027.
Source primaire extérieure à LFI. Son contenu ne constitue pas une validation du programme ; les analyses et conditions formulées sont notre lecture.
Analyse documentaire · Assistance par IA, sans validation indépendante revendiquée.
Analyse initiale : · Lecture rapide et présentation : .
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