FICHE 0392 · PROGRAMME LFI 2027
Formation à la lutte contre l’isolement
L’essentiel en 30 secondes
- Ce qui changerait
- Généraliser des formations agréées par l’État à l’école, à l’université, au travail et lors de la conscription citoyenne, pour repérer, comprendre et orienter les personnes isolées.
- Qui est concerné
- Étudiants et acteurs de l’enseignement supérieur.
- Financement documenté
- Coût ou recette total de cette mesure non identifié dans le corpus LFI consulté ; les références extérieures apportent un cadre ou du contexte, pas un chiffrage direct.
- Condition à clarifier
- Durées, publics, certification, évaluation
Publics indiqués à titre de repère de lecture ; les critères précis restent ceux du texte officiel.
Lire l’analyse et vérifier les sources ↓PROPOSITION DE LFI
Généraliser des formations agréées par l’État à l’école, à l’université, au travail et lors de la conscription citoyenne, pour repérer, comprendre et orienter les personnes isolées.
Résumé de lecture d’une proposition de LFI. Le texte officiel fait référence pour les conditions et les formulations complètes. Vérifier le texte de LFI ↗
Réaliste et finançable ?
Appréciation de cette fiche à partir de sources extérieures à LFI. Les conclusions ci-dessous sont notre analyse ; les références ont la portée précisée plus bas.
Faisabilité Sous conditions
Des formations communes peuvent être déployées si les contenus et qualifications des formateurs sont définis. Couvrir école, université, entreprises et conscription exige des organisations différentes et une évaluation des orientations effectivement proposées.
Financement Dépense à chiffrer
Le coût dépend du nombre de personnes formées, de la durée et du temps libéré au travail. La reconnaissance par l’État n’identifie pas le financeur ; aucun budget transversal n’est précisé.
Coût ou recette total de cette mesure non identifié dans le corpus LFI consulté ; les références extérieures apportent un cadre ou du contexte, pas un chiffrage direct.
Ce qu’il reste à préciser
Durées, publics, certification, évaluation
Sources extérieures à LFI
Données de contexteOrganisation éducative et contraintes de formation collective. Les sources ne chiffrent ni ne valident la proposition ; les conditions exposées relèvent de notre analyse.
- L’éducation nationale en chiffres, édition 2026
DEPP, ministère de l’Éducation nationale · 2026-08-25 · Consulté le 9 novembre 2026
Apport et limites de la source
La publication distingue effectifs, établissements et financeurs ; dépenses de personnel, fonctionnement et investissement constituent des postes différents.
Limite : Données observées de plusieurs millésimes ; aucune projection des coûts marginaux du programme 2027.
Source primaire extérieure à LFI. Son contenu ne constitue pas une validation du programme ; les analyses et conditions formulées sont notre lecture.
- Service national universel : premier bilan après cinq ans
Cour des comptes · 2024-09-13 · Consulté le 8 novembre 2026
Apport et limites de la source
Le déploiement du SNU montre l’importance de l’encadrement, de l’hébergement et de la distinction entre budget direct et coût public complet.
Limite : Dispositif différent de la conscription écologique de neuf mois ; ses coûts ne sont pas transposables mécaniquement à celle-ci.
Source primaire extérieure à LFI. Son contenu ne constitue pas une validation du programme ; les analyses et conditions formulées sont notre lecture.
Analyse documentaire · Assistance par IA, sans validation indépendante revendiquée.
Analyse initiale : · Lecture rapide et présentation : .
Mettre en sécurité sociale
Une République de l’égalité réelle et des droits nouveauxMettre fin à l’épidémie de solitude